Gujarat: Here, fee to not attend school is 50% higher; students shown as regular while they attend coaching classes | Ahmedabad News
أحمد أباد: إذا كنت تعتقد أنك تدفع الكثير حتى يتمكن طفلك من الذهاب إلى المدرسة ، فستكون مهتمًا بمعرفة أن العديد من الآباء في المدينة يدفعون رسومًا أعلى لضمان عدم حضور أطفالهم الصف. إنهم يقبلون عنابرهم في المدارس “الوهمية” التي تفرض رسومًا أعلى بنسبة 50٪ تقريبًا من المدارس التقليدية حتى يتمكن الأطفال من التدرب على الاختبارات التنافسية دون القلق بشأن الحضور.
ساكن القمر الصناعي بورفي شاه (تم تغيير الاسم) أدخلت ابنتها في “مدرسة وهمية” في مانيناغار العام الماضي. “إنها في الفصل 11 ، وقد أوصت فصول التدريب الخاصة بها بمدرستين وهميتين. كان يتعين على ابنتي حضور فصول عملية أسبوعية وإجراء اختبارات الفصل الدراسي في مدرسة تقليدية. يمكنها التخلي عن كل هذا في هذه المدرسة وتخصيص الوقت لها فصول التدريب: مقابل 60 ألف روبية كرسوم سنوية في مدرسة تقليدية ، ندفع هنا 90 ألف روبية – بزيادة 50٪ “.
وفقًا لتقديرات الصناعة ، من المعروف أن حوالي 25 مدرسة في أحمد أباد وجانديناغار ، التابعة بشكل أساسي لـ CBSE ، تسمح لطلابها باتخاذ المسار الوهمي. على الرغم من ظهورهم كطلاب عاديين على القوائم ، لا يُطلب من الأطفال حضور الفصول الدراسية.
قال مسؤول في امتياز معهد مقره في كوتا في أحمد أباد إن الغرض الأساسي من مثل هذه الخطوة هو ضمان حصول الطلاب على الوقت للتركيز على التدريب على امتحانات IIT-JEE أو NEET. “لدينا أطفال في الصف الثامن يحضرون للتدريب. عندما يلتحق أحد الطلاب هنا ، نمنح أولياء الأمور بعض الخيارات للمدارس. ومع ذلك ، فإننا لا ندفع أولياء الأمور لقبول أطفالهم في هذه المدارس. والغرض هو تحرير الطلاب من واجباتهم المدرسية حتى يتمكنوا من التركيز على تدريبهم على الامتحانات التنافسية “.
ومع ذلك ، فإن “الراحة” لها تكلفة. تتقاضى بعض المدارس الوهمية ما يصل إلى 1.5 روبية لكح كرسوم. قالت مصادر في الصناعة إن المدارس الجديدة نسبيًا أو التي لا يوجد بها طلاب مناسبون من المرجح أن تكون أكثر استيعابًا.
“عندما يزداد عدد الطلاب في إحدى المدارس من الصف 10 إلى الفصل 11 ، فإن فرص قبول المدرسة الزائفة تكون عالية. في إحدى المدارس الواقعة في غرب أحمد آباد ، كان هناك 110 طالبًا في الصف 10 ، وكان العدد قد تم إطلاقه على 210 في الصف 11 “، قال أمين المدرسة.
“بسبب هذا الاتجاه المتزايد ، يتضاءل عدد الطلاب في المدارس التقليدية. لذلك ، تتبنى السلطات في العديد من المدارس موقفًا متساهلًا تجاه الحضور”. إنه فوز للمدارس الوهمية لأنها لا تضطر إلى الاستثمار في البنية التحتية والموارد البشرية.
ساكن القمر الصناعي بورفي شاه (تم تغيير الاسم) أدخلت ابنتها في “مدرسة وهمية” في مانيناغار العام الماضي. “إنها في الفصل 11 ، وقد أوصت فصول التدريب الخاصة بها بمدرستين وهميتين. كان يتعين على ابنتي حضور فصول عملية أسبوعية وإجراء اختبارات الفصل الدراسي في مدرسة تقليدية. يمكنها التخلي عن كل هذا في هذه المدرسة وتخصيص الوقت لها فصول التدريب: مقابل 60 ألف روبية كرسوم سنوية في مدرسة تقليدية ، ندفع هنا 90 ألف روبية – بزيادة 50٪ “.
وفقًا لتقديرات الصناعة ، من المعروف أن حوالي 25 مدرسة في أحمد أباد وجانديناغار ، التابعة بشكل أساسي لـ CBSE ، تسمح لطلابها باتخاذ المسار الوهمي. على الرغم من ظهورهم كطلاب عاديين على القوائم ، لا يُطلب من الأطفال حضور الفصول الدراسية.
قال مسؤول في امتياز معهد مقره في كوتا في أحمد أباد إن الغرض الأساسي من مثل هذه الخطوة هو ضمان حصول الطلاب على الوقت للتركيز على التدريب على امتحانات IIT-JEE أو NEET. “لدينا أطفال في الصف الثامن يحضرون للتدريب. عندما يلتحق أحد الطلاب هنا ، نمنح أولياء الأمور بعض الخيارات للمدارس. ومع ذلك ، فإننا لا ندفع أولياء الأمور لقبول أطفالهم في هذه المدارس. والغرض هو تحرير الطلاب من واجباتهم المدرسية حتى يتمكنوا من التركيز على تدريبهم على الامتحانات التنافسية “.
ومع ذلك ، فإن “الراحة” لها تكلفة. تتقاضى بعض المدارس الوهمية ما يصل إلى 1.5 روبية لكح كرسوم. قالت مصادر في الصناعة إن المدارس الجديدة نسبيًا أو التي لا يوجد بها طلاب مناسبون من المرجح أن تكون أكثر استيعابًا.
“عندما يزداد عدد الطلاب في إحدى المدارس من الصف 10 إلى الفصل 11 ، فإن فرص قبول المدرسة الزائفة تكون عالية. في إحدى المدارس الواقعة في غرب أحمد آباد ، كان هناك 110 طالبًا في الصف 10 ، وكان العدد قد تم إطلاقه على 210 في الصف 11 “، قال أمين المدرسة.
“بسبب هذا الاتجاه المتزايد ، يتضاءل عدد الطلاب في المدارس التقليدية. لذلك ، تتبنى السلطات في العديد من المدارس موقفًا متساهلًا تجاه الحضور”. إنه فوز للمدارس الوهمية لأنها لا تضطر إلى الاستثمار في البنية التحتية والموارد البشرية.
