نيودلهي: مع تسجيل 2.4 كرور روبية في الدورات التدريبية التي تنتج أرصدة وأكثر من 26 ألف روبية أكسبتها ، تديرها الحكومة دورات سويام الهائلة المفتوحة على الإنترنت (MOOC) تفوق على أي دولة أخرى التعلم الإلكتروني منصة بهامش كبير. الآن وزارة تعليم كتب إلى مؤسسات التعليم العالي (HEIs) لتعميم المنصة في ولاياتها.
إجمالي التسجيل ، بما في ذلك الدورات التي لا تحتوي على امتحانات وائتمانات ، هو 3.1 كرور روبية بنسبة 40:60 بين الإناث والذكور مرشحين.
بعد أن أجرت بالفعل اختبارات لأكثر من 26 مرشحًا منذ إطلاقها في عام 2017 و 8.8 ألفًا من عمليات إرسال المهام النشطة ، صرحت الوزارة أن منصة MOOC تقدم أيضًا تحويل الرصيد بعد الامتحان برسوم رمزية وفي الوقت الحالي هناك أكثر من 3000 دورة مجانية من MOOC من عبر الجداول.
وفقا لمسؤولي وزارة التربية والتعليم شعبية سويام يرجع ذلك أيضًا إلى زيادة مشاركة الجامعات التي تقدم دوراتها عبر MOOCs وكذلك قبول الاعتمادات المكتسبة من خلال اختبارات سويام. في الوقت الحالي ، منحت 288 جامعة قبولًا رسميًا لاعتمادات SWAYAM ، والتي كانت 155 في يناير 2022.
في رسالة إلى مؤسسات التعليم العالي ، صرحت فينيت جوشي ، السكرتيرة الإضافية لقسم التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم ، أن “سويام MOOCs تم تطويرها من قبل أكاديميين من أفضل المؤسسات التعليمية ويتم تقديمها مجانًا لجميع المتعلمين. تعد سويام اليوم مستودعًا ثريًا لأكثر من 300 دورة MOOCs عالية الجودة تسجل أكثر من 3 كرور طالب “.
“لو قارننا أداء سويام على الخطوط التي في مقابلها منصات التعلم الإلكتروني أداء سويام أفضل بكثير. تسلط العديد من الاستطلاعات والبحوث المستقلة الضوء على أن معدل إتمام التعليم الإلكتروني يتراوح بين 1٪ إلى 5٪ “.
بعض الدورات التدريبية الأكثر رواجًا حاليًا على منصة Swayam هي الحوسبة باستخدام لغة python التي تقدمها IIT-Ropar مع 46،081 طالبًا متبوعًا بالقرصنة الأخلاقية بواسطة IIT-Kharagpur مع 45،934 طالبًا ، والبرمجة من خلال C ++ من IIT-Bombay مع 45،629 طالبًا والبرمجة في Java بواسطة IIT-Kharagpur مع 45،445 طالبًا.
وحثت الوزارة مؤسسات التعليم العالي على الاستفادة من الدورات ، وقالت إن هذه الدورات مؤهلة أيضًا لتحويل الرصيد عند الانتهاء بنجاح من الاختبار النهائي.
ذكرت الرسالة أيضًا أنه بصرف النظر عن شعبية الدورات الفنية والمهنية ، كانت هناك زيادة في الالتحاق بالدورات التدريبية في مجال التعليم بعد الجائحة. قال جوشي: “يعكس هذا أيضًا النموذج المتغير لعملية التعلم التدريسية بعد كوفيد والتركيز على تعليم التدريس الذي تقوده تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في نيب”.
كما حث الخطاب الجامعات على قبول اعتمادات سويام وتقديم إقرار رسمي إلى لجنة المنح الجامعية. أبلغت الوزارة مؤسسات التعليم العالي أنه بصرف النظر عن تلك التي تقبل هذه الاعتمادات بشكل غير رسمي ، هناك 288 جامعة تقبل رسميًا الاعتمادات الممنوحة عبر MOOCs.
إجمالي التسجيل ، بما في ذلك الدورات التي لا تحتوي على امتحانات وائتمانات ، هو 3.1 كرور روبية بنسبة 40:60 بين الإناث والذكور مرشحين.
بعد أن أجرت بالفعل اختبارات لأكثر من 26 مرشحًا منذ إطلاقها في عام 2017 و 8.8 ألفًا من عمليات إرسال المهام النشطة ، صرحت الوزارة أن منصة MOOC تقدم أيضًا تحويل الرصيد بعد الامتحان برسوم رمزية وفي الوقت الحالي هناك أكثر من 3000 دورة مجانية من MOOC من عبر الجداول.
وفقا لمسؤولي وزارة التربية والتعليم شعبية سويام يرجع ذلك أيضًا إلى زيادة مشاركة الجامعات التي تقدم دوراتها عبر MOOCs وكذلك قبول الاعتمادات المكتسبة من خلال اختبارات سويام. في الوقت الحالي ، منحت 288 جامعة قبولًا رسميًا لاعتمادات SWAYAM ، والتي كانت 155 في يناير 2022.
في رسالة إلى مؤسسات التعليم العالي ، صرحت فينيت جوشي ، السكرتيرة الإضافية لقسم التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم ، أن “سويام MOOCs تم تطويرها من قبل أكاديميين من أفضل المؤسسات التعليمية ويتم تقديمها مجانًا لجميع المتعلمين. تعد سويام اليوم مستودعًا ثريًا لأكثر من 300 دورة MOOCs عالية الجودة تسجل أكثر من 3 كرور طالب “.
“لو قارننا أداء سويام على الخطوط التي في مقابلها منصات التعلم الإلكتروني أداء سويام أفضل بكثير. تسلط العديد من الاستطلاعات والبحوث المستقلة الضوء على أن معدل إتمام التعليم الإلكتروني يتراوح بين 1٪ إلى 5٪ “.
بعض الدورات التدريبية الأكثر رواجًا حاليًا على منصة Swayam هي الحوسبة باستخدام لغة python التي تقدمها IIT-Ropar مع 46،081 طالبًا متبوعًا بالقرصنة الأخلاقية بواسطة IIT-Kharagpur مع 45،934 طالبًا ، والبرمجة من خلال C ++ من IIT-Bombay مع 45،629 طالبًا والبرمجة في Java بواسطة IIT-Kharagpur مع 45،445 طالبًا.
وحثت الوزارة مؤسسات التعليم العالي على الاستفادة من الدورات ، وقالت إن هذه الدورات مؤهلة أيضًا لتحويل الرصيد عند الانتهاء بنجاح من الاختبار النهائي.
ذكرت الرسالة أيضًا أنه بصرف النظر عن شعبية الدورات الفنية والمهنية ، كانت هناك زيادة في الالتحاق بالدورات التدريبية في مجال التعليم بعد الجائحة. قال جوشي: “يعكس هذا أيضًا النموذج المتغير لعملية التعلم التدريسية بعد كوفيد والتركيز على تعليم التدريس الذي تقوده تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في نيب”.
كما حث الخطاب الجامعات على قبول اعتمادات سويام وتقديم إقرار رسمي إلى لجنة المنح الجامعية. أبلغت الوزارة مؤسسات التعليم العالي أنه بصرف النظر عن تلك التي تقبل هذه الاعتمادات بشكل غير رسمي ، هناك 288 جامعة تقبل رسميًا الاعتمادات الممنوحة عبر MOOCs.